Present Continuous

 Present Continuous

El presente continuo en inglés es una forma verbal muy utilizada para expresar acciones que se están produciendo en el momento, que ocurren en general o que ocurrirán en un futuro próximo.

CONSTRUCCIÓN DEL PRESENTE CONTINUO

Su construcción es la siguiente: sujeto + auxiliar “to be” + raíz del verbo + ing (gerundio).

USOS DEL PRESENTE CONTINUO

• Acciones que se están desarrollando en este mismo momento:

I am reading a book.	Yo estoy leyendo un libro (en este preciso instante)
You are playing football.	Tú estás jugando al fútbol

• Acciones que se están desarrollando alrededor del momento en el que se habla, aunque no necesariamente en ese preciso instante:

I am studying French.

Yo estoy estudiando francés (me he matriculado en una academia, pero no necesariamente en este preciso momento estoy con los libros de francés)

• Acciones que van a tener lugar en el futuro próximo y sobre la que se ha tomado una resolución firme. En este caso, siempre se tiene que mencionar el tiempo en el que se va a desarrollar la acción:

I am going to London next week.

Yo voy a Londres la próxima semana (la acción se va a desarrollar en el futuro próximo y existe una decisión firme por mi parte de llevarla a cabo)

• Acciones que se repiten con frecuencia. Expresa verdades certeras. En este caso, la oración viene acompañada del adverbio “always” (siempre):

He is always working.

El está siempre trabajando (con el significado de que trabaja frecuentemente, quizás, incluso, excesivamente)

FORMAS AFIRMATIVAS, NEGATIVAS E INTERROGATIVAS

Afirmación	Negación	Interrogación
I am eating	I´m not eating	Am I eating?
You are eating	You aren´t eating	Are you eating?
He / she is eating	He / she isn´t eating	Is he/she eating?
We are eating	We aren’t eating	Are we eating?
You are eating	You aren’t eating	Are you eating?
They are eating	They aren’t eating	Are they eating?

FORMACIÓN DEL PARTICIPIO DE PRESENTE O GERUNDIO (INFINITIVO + ING) Y SUS EXCEPCIONES

La forma verbo + ing se llama participio de presente (gerundio).
¿Cómo se forma el participio de presente? Basta con añadir “ing” al verbo.

• Talk = talking.
• Mix = mixing.
• Play = playing.

Si el verbo acaba en consonante + vocal acentuada + consonante, debemos duplicar la consonante final antes de añadir el sufijo “ing”.

• Stop = stopping.
• Run = runnig.
• Begin = beginning.

Los verbos que acaban en vocal + consonante + “e” muda pierden la “e” final antes de añadir el sufijo “ing”.

• Dance = dancing.
• Bake = baking.
• Close = closing.

Pero, los verbos que acaban en doble “e” la mantienen antes de añadir el sufijo “ing”.

• Agree = agreeing.

Finalmente, hay algunos verbos en inglés que acaban en ie. Estos verbos cambian la ie por y antes de añadir el sufijo ing:

• Lie = lying.
• Tie = tying.
• Die = dying.

VERBOS QUE NO SE UTILIZAN EN PRESENTE CONTINUO

Existen una serie de verbos que normalmente no pueden emplearse en Presente Continuo, excepto en ocasiones excepcionales:

• Verbos que expresan sensaciones, como feel (sentir), hear (oír), see (ver) o smell (oler).
• Verbos que expresan posesión, como belong (pertenecer), own (ser propietario de) o possess (poseer).
• Verbos que expresan sentimientos o emociones, como desire (anhelar), detest (detestar), dislike (disgustar), fear (temer), hate (odiar), like(gustar), love (amar), respect (respetar), want (querer) o wish (desear).
• Verbos que expresan actividades mentales, como agree (estar de acuerdo), believe (creer), forget (olvidar), know (saber), realice (darse cuenta), recognize (reconocer), remember (recordar), suppose (suponer), think (pensar) o understand (entender).

ACTIVIDADES PARA PRACTICAR

Vamos a practicar lo aprendido con las siguientes actividades: Actividad 1 – Actividad 2 – Actividad 3 – Actividad 4 – Actividad 5 – Actividad 6 – Actividad 7

JUEGOS Y ACTIVIDADES INTERACTIVAS

Pica en la imagen para acceder al juego.

 

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MIXTURE

    PRONOMBRES PERSONALES

1. Escribe en inglés los pronombres personales sujeto.

     1ª singular YO ____________________

     2ª singular TÚ, USTED ____________________

     3ª singular ÉL ____________________

     3ª singular ELLA ____________________

 3ª singular (animal, cosa, lugar) ELLO, ESO ____

     1ª plural NOSOTROS, NOSOTRAS ____________________

        2ª plural VOSOTROS, VOSOTRAS ____________________

         3º plural (personas, animales, cosas, lugares) ELLOS,

PRESENTE  TO BE

3. Traduce al inglés las siguientes formas afirmativas del verbo

to be (ser, estar).

Yo soy ................................ Yo estoy ...............................

Tú eres ............................... Tú estás ...............................

Él es ................................ Él está ...............................

Élla es ................................ Ella está ...............................

(Ello) es ............................... (Ello) está ...............................

Nosotros somos . ............................... Nosotros estamos ...............

Vosotros sois . ............................... Vosotros estáis .....................

Ellos son ................................ Ellos están ...............................

4. Traduce al inglés las siguientes formas negativas del verbo to be

(ser, estar).

Yo no soy ................................ Yo no estoy ...............................

Tú no eres ................................ Tú no estás ...............................

Él no es . ............................... Él no está ...............................

Élla no es............................... . Ella no está ...............................

(Ello) no es ................................ (Ello) no está ..............................

Nosotros no somos . ...............................

   Nosotros no estamos...............................

Vosotros no sois ................................ 

   Vosotros no estáis ........................

 Ellos no son ................................ 

 Ellos no están ..............................

.

5. Escribe estas frases con el verbo to be en forma negativa usando formas cortas y luego traduce debajo la frase negativa al español.

1. My brother and I are Spanish. .

.....................................................

      2. Paul and Helen are from England.                          ............................................................................

3. My friends are Italian. ........................................................................

4. The zoo is open.

 ..............................................................................

5. The supermarket is closed. 

.............................................................

 

6. Escribe estas frases con el verbo to be en forma interrogativa y luego traduce la frase interrogativa al español.

1. The students are in the classroom.

     

2. These apples are from France.

      

3. The doors are closed.

      

4. The books are old.

      

5. Pedro is a good friend.

    

6. That girl is from Italy.

   

7. That book is new.

     ...............................................................................................

8. These houses are very old.

     ................................................................................................

9. This boy is from London.

      ..............................................................................................

10. These boys are from Cádiz.

    ................................................................................................

11. Your cat is in the street.

      ...............................................................................................

7. Subraya la forma correcta del verbo to be en cada caso y traduce al lado al español.

1. The boys is / are in the supermarket.

2. I is / am a student.

3. My friend Luis and I are / am Spanish.

4. The book are / is on the table.

    

5. The banks is / are in High Street.

   

6. My computer is / are new.

  

7. Ana and Pedro is / are good students.

   

8. The school and the supermarket is / are in that street.

    

8. Completa con el verbo to be en Presente afirmativa (am, is, are) y traduce al lado.

1. Hello!.I .......... Antonio.

   

2. She ............ my sister.

   

3. We ............... friends.

   

4. I......... twelve and Lucía ....... eleven.

   

5. We .........from Seville.

  

6. Carmona ............. near Seville.

 

9. Completa con el verbo to be en Presente negativa y traduce.

1. Paris ................. in Spain.

   

2. I ............very happy today.

   

3. My sister ............. twelve years old.

   

4. It ............... Friday.

   

5. Paul and Mary .................English.

   

6. My friends ............. at school.

   

10. Escribe preguntas con el verbo to be en Presente (am, is, are) y escribe respuestas cortas.

David (be) in the team .........................................? Yes, .........

  Sara (be) sixteen years old .................................? No, ...........

  Tom and Ana (be) good friends ............................? No, ............

 

11. BE: Present simple. Use the correct form of be.

- My brother ____ fifteen years old (affirmative)

- Hi, I____ John. (affirmative)

- He ____ twelve years old. (negative)

- _____ you Italian?

- Hurry up! We _____ late. (affirmative)

- I ______ from Australia, I ___ from New Zealand.

- My birthday _____ (negative) in July, it__ (affir

mative) in June.

- ___ it Wednesday today?

- Emma and Joe _____ at school. ____ they at home?

- We___ on holiday. Hurrah!

ARTÍCULO INDETERMINADO

A / AN

1. Usa el artículo indeterminado a / an con los siguientes sustantivos en

singular. Fíjate bien en los ejemplos.

a  se usa seguido de sonido de consonante:

a book _ un libro

an

se usa seguido de sonido de vocal:

an architect _ un arquitecto

............ orange. ........... ear. ......................... ice-cream

............pencil ............... rubber ...................notebook

.....................apple ...................cat .....................dog

...................pen ......................exam _ .........................umbrella

ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS

2. Traduce al inglés usando los adjetivos demostrativos (this, that, these, those).

Este libro............................... Estos libros ............................................

Esta mesa ............................ Estas mesas...........................................

Este gato ............................... Estos gatos ..........................................

Ese coche .............................. Esos coches ........................................

Esa silla ................................. Esas sillas ...........................................

Ese lápiz ............................... Esos lápices .........................................

Aquel perro............................ Aquellos perros .....................................

Aquella casa ......................... Aquellas casas .....................................

.

ADJETIVOS POSESIVOS

3. Traduce al inglés usando los adjetivos posesivos adecuados (your, his, her, its, our, their

).

Su casa (de ella) .................................

Su casa (de ellos) ............................

Su casa (de un animal) .......................

Su casa ( de él) ................................

Vuestra casa ..................................

Tu casa .......................................

Nuestra casa ......................................

PRESENTE HAVE GOT

4. Escribe la forma negativa e interrogativa de las siguientes frases.

They’ve got a nice garden in their house.

......................................................................................

......................................................................................?

Helen’s got a new blue shirt.

......................................................................................

......................................................................................?

5. Completa con el verbo HAVE en Presente en forma afirmativa y traduce al lado al español.

1. She........................ two dogs.

......................................................................................

2. Paul .................... a red car.

......................................................................................

3. You .................... a beautiful daughter.

......................................................................................

4. My sisters .................. a new house with a big garden.

......................................................................................

5. Ana and I ................... a big television in our bedroom.

......................................................................................

6. Completa con el verbo HAVE en Presente en forma

negativa y traduce al español.

1. I ........................... a cat.

......................................................................................

2. My friend Luis and I ................. a computer.

......................................................................................

3. My sister ..................... a boyfriend.

......................................................................................

4. Ana and Pedro .................... a new car.

......................................................................................

5. Your house ....................... a big garden.

....................................................................................

7. Escribe preguntas y responde con respuestas cortas.

1. Kate’s parents / a nice house?

         Yes, _______________

2. Ana / a pet?

        No, ________________

3. You / a big television?

        No, ________________

8. Elige la mejor palabra para hacer cada pregunta.

Sigue el ejemplo.

What is your name?

 

When...?=¿Cuándo...?

Why...?=¿Por qué...?

What...?=¿Qué...?

Where...?=¿Dónde...?

How...?=¿Cómo...?

How many...?=¿Cuantos...?

- ? -

do you live?

- ? -

are you?.

- ? -

time do you go to work?

- ? -

do you usually have lunch?

- ? -

does she read in bed?

- ? -

does your husband get home?

- ? -

do you do after work?

- ? -

brothers and sisters do you have?

- ? -

do you get up at 6 o'clock?

- ? -

music do you like?

- ? -

old are you?

- ? -

my new radio?

THE TIME

1. Escribe las horas en inglés con letra.

1) 3:47 _______________________________________

2) 4:30 _______________________________________

3) 3:25 _______________________________________

4) 2:15 _______________________________________

5) 9:05 _______________________________________

PRESENTE SIMPLE

2. Coloca los verbos en los espacios en blanco con su forma correcta del present simple.

- She ________ in a bank. (work)

- I ______ milk. (like)

- David and John ______ in Barcelona. (live)

- We _______ TV on Sundays (watch)

- Anna _______ her parents and grandmother. (help)

It _______ a lot. (rain)

- They ________ their family in Portugal. (visit)

3. Escribe la 3ª persona del singular del Presente simple de los siguientes

verbos.

STUDY he ..........................

LOOK she ..........................

GO he ..........................

PLAY it ..........................

READ she ..........................

5. Completa estas frases afirmativas poniendo el verbo del paréntesis en

Presente Simple.

1. She (watch) ..........................TV on Saturdays.

2. Paul (listen) ................... to music every day.

3. He (study) .................. English at school.

4. We (visit) ...................our grandmother very often.

 

 

Present Simple exercises

Write sentences using present simple tense:

1. She (think) Manuel is crazy.

2. They  (not know) what to say.
3.  (feel/she) ok?
4. He  (not be) a relative of mine.
5. I  (not know) who she  (be).
6. She  (wash) her car every week.
7. Paul   (sleep) seven hours a day.
8. Mary and John  (be) my cousins.
9. She always  (win).
10. James  (cry) very easily.
11. She  (pray) in church every Sunday.
12. Sarah  (not like) pop music.
13.  (play) football everyday?
14.  (be) she a friend of yours?
15.  (be) they in love?
16.  (believe/ Mary) in God?
17. Who (be) your favourite football player? 

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 1. George  (go) to school everyday.

2. Mary  (not Know) who you are.

3. She  (be) my best friend.

4.  (work) as teachers?

5. John  (watch) TV twice a day

6. Michael  (not like) mobile phones.

7.  (know) the truth?

8. He  (work) as a shop - assistant.

9. The baby  (cry) everyday.

10. Women  (be) more intelligent than men.